Opgroeien met muziek: vanaf de geboorte!
Liesbeth
Bloemsaat-Voerknecht is gespecialiseerd op het gebied
van muziekeducatie voor het jonge kind. Alle kinderen hebben een enorm
potentieel om zich te ontwikkelen. Door de juiste opvoeding en stimulans en het
spelenderwijs integreren van muziek in het dagelijks leven kunnen deze talenten
nog meer tot hun recht komen. Taal- en muziekontwikkeling liggen heel dicht bij
elkaar: door veel met kinderen te zingen, nemen ze taal geconcentreerder waar, leren
ze meer en zullen ze zelf een grotere taalvaardigheid, luistervermogen en
concentratie ontwikkelen. Leren door muziek geeft een solide basis waarop alle
andere dingen in het leven van een kind verder opgebouwd kunnen worden.
-
Music Lullaby©: Kinderen van 0 -
2,5 jaar kunnen de cursus “Music Lullaby” met hun
ouders volgen. De lessen zijn thematisch opgebouwd rond een klassiek muziekstuk
en zijn op speelse en zeer doordachte manier gekoppeld aan klankenspelletjes,
liedjes, bewegingen, toonsoorten, ritmes en taalklanken. Thuis kunnen de ouders
hierop voortborduren en samen met hun kind een ‘muzikale omgeving’ creëren.
-
Children’s Music Laboratory©:
Als voorbereiding op instrumentale lessen biedt Liesbeth “Children’s
Music Laboratory” aan. Ouders met kinderen tussen de
2,5 en 6 jaar kunnen hieraan (ook in gemengde leeftijdsgroepen) deelnemen. In
uitgekiend opgebouwde lessen worden alle dingen, die je nodig hebt om zelf een
muziekinstrument te kunnen spelen op muzikale wijze voorbereid – concentratie, luisteren en
reageren op elkaar, samenwerking, motorische vaardigheden, besef en kennis van
melodie, ritme, frasering, dynamiek, tempo, tonaliteit en muzieknotatie:
"Zingen
en Klappen /
Rijmen
en Stappen /
Spelletjes
en Grappen /
Liedjes
voor Concentratie en Motoriek /
Leren
door Muziek!"
-
Suzuki Viool- / altvioolles© / Colourstring: Zo gauw concentratie en motoriek goed
genoeg ontwikkeld zijn, kan er met Suzuki viool- of altvioollessen begonnen
worden, soms met 3 jaar soms ook iets later. Ook daarbij speelt de ouder in de
les en thuis een belangrijke rol. Luisteren en imiterend leren spelen, zoals je
ook je taal leert spreken is de basis van deze leermethode die ook wel
moedertaalmethode genoemd wordt. Van blad spelen komt er later bij als de basis
van het vioolspel gelegd is. Kennis van muzieknotatie is op speelse wijze door
de elementen van het CML-curriculum ontwikkeld. Wekelijkse individuele viool-
of altvioolles én een wekelijkse groepsles
zijn de ingrediënten voor ons muzikale menu! Liesbeth heeft ook voor de methode
colourstrings cursussen gevolgd en integreert
elementen hieruit in haar lessen.
Vioolles voor pubers, volwassenen en ‘herstarters’
Liesbeth
geeft echter niet uitsluitend les aan jonge kinderen. Ook pubers die willen
starten of volwassenen die ooit eens (alt)viool gespeeld hebben en de draad
weer op willen pakken zijn van harte welkom! U bent al ouder en wilt nog
beginnen: ook dat is geen probleem! We stellen een programma samen dat aan uw
individuele speel- en leerwensen voldoet. Ook de volwassenen bij mij in de
studio spelen in ensemble verband!
Autisme en muziek
Ook
kinderen met bijvoorbeeld autisme / add / adhd of een
ander 'rugzakje' kunnen prima viool leren spelen of in het algemeen leren door
muziek: wees welkom!
Doelstellingen
Liesbeths
prioriteit als docent is al haar leerlingen een goede muzikale basis mee te
geven en iedereen tot 'zelfstandig denkende wezens' op te voeden. Daarbij hoort
niet alleen de 'standaard' Suzuki vaardigheid, goed op het gehoor en van buiten
te kunnen musiceren maar ook de grondige kennis van notenleer, muziektheorie en
de vaardigheid op hoog niveau van blad te kunnen spelen. Anders dan vele andere
viooldocenten integreert zij het zingen vanaf de eerste les middels het Music Lullaby- en CML-programma. 'Jongleren' met al deze aspecten
op kindvriendelijke manier, aangepast aan het tempo en leervermogen van het
individuele kind ziet zij als een van de leukste en uitdagendste muziekpedagogische en intellectuele taken van haar vak.
Deelname
Bij
geen van de aangeboden programma’s gelden trouwens beperkingen voor deelname,
geen toegangstest of observatie waarbij alleen de kinderen met “een duidelijke
aanleg voor muziek” uitgenodigd worden, om aan een van de programma’s deel te
nemen. IEDER kind krijgt bij Liesbeth de kans om met muziek op te groeien en
zijn of haar vaardigheden op muzikale wijze te ontwikkelen, ook de kinderen,
die soms lange tijd “de kat uit de boom” moeten kijken. Belangrijk is de
vanzelfsprekende en enthousiaste deelname van de ouders - zij hoeven hiervoor
geen muzikale ervaring te hebben. De ervaring leert dat de meer timide kinderen
alles als een spons ‘opzuigen’ en op de meest onverwachte momenten ‘tot bloei
komen’… iedereen krijgt de kans, om zich te ontwikkelen met behulp van muziek.
In
alle gevallen: Liefde, enthousiasme en
geduld zijn onmisbare ingrediënten bij onze muzikale ontdekkingsreis!
Corona-regels:
In de studio wordt aan alle door het RIVM gestelde regels voldaan.
De grote studio van Liesbeth biedt ruimte aan 4-5 volwassenen en kinderen. Wie
verkoudheidsklachten vertoont, kan de les online doen. Bij goed weer vinden
veel van de lessen in een van de mooie parken van Den Haag plaats!
Wie
meer wil weten over een van de muzikale programma’s, bel of mail gerust.
Start
van de lessen is niet noodzakelijk in september, maar kan ook gedurende het
jaar!
Dr.
Liesbeth Bloemsaat-Voerknecht
Plein
19-C
2511
CS Den Haag
06-15
83 32 82
liesbeth@violeren.nl